Nawang's Journal

Name: Nawangsih

Student Number: A1B218071

Assignment 3 Creative Writing Practice

In early December 2017, the student council in my high school planned to go on a week's vacation in Kerinci. 10 people participated and 1 teacher who guided and introduced several tourist attractions there because by chance he was a native of Kerinci. Our plan was finally realized on December 17, 2017.

After traveling for about 9-10 hours, our car finally entered the Kerinci area. "It's really cold in here!!" that's what I said when entered the Kerinci area. The coldness of the air is not too extreme, it's like twice as cold as Jambi, my hometown. The first destination we visited was Puncak Kerinduan. From the top, we can see the beautiful hills that seem to surround it. While in Kerinci we stayed at the house of one of my friends. Due to fatigue, we only visited one tourist destination on the first day.

The next day, the cool air in Kerinci seemed to welcome the morning. On this second day, we plan to go to Lake Kerinci and Khayangan Hill. We took pictures together there. On the third day, we decided to go to Telun Berasap Waterfall, I think this is the most popular waterfall tourist destination in Kerinci. The waterfall was so heavy that even the splashing made my clothes a little damp.

Even though I have been there for three days and visited various tourist destinations, I still haven't felt the real vacation. Perhaps it's because we only go to tourist destinations that offer natural beauty for photo objects and there are no challenges at all. But on the fourth day, I finally had a real vacation!

"Where are we going today?" asked my teacher, he was ready to deliver wherever we wanted.

"Have you ever been to Pancuran Rayo Waterfall, sir?"

"Never, so let's just go there today."

Well, that's how we chose the tourist destination on the fourth day in Kerinci. Unlike Telun Berasap Waterfall which only took a moment to get there, we had to walk at least 3-4 hours to get to the Pancuran Rayo Waterfall. The road we took was climbing and lots of rocks. We had to cross several streams of water coming from Pancuran Rayo Waterfall. But for me, that’s fun and challenges. During the hike, we could see the beauty of the rows of hills.         

After climbing for about 4 hours, we finally arrived at our destination. The sound of spilled water colliding with large rocks greeted us. The height of the Pancuran Rayo Waterfall ranges from 120-150 meters. It is said that this waterfall was a bathing place for seven angels 5 thousand years ago. How interesting!

We played water for about 2 hours. To go home of course we had to go down the hill. While on the way, it rained heavily. If asked which one is more challenging to climb or go down the hill, then I will answer down the hill, moreover, the road becomes muddy due to rain. I have slipped many times. Haha.

The next day, we chose to stay home and cook together. Then on the sixth day, we went to the most popular destinations in Kerinci, Kayu Aro Tea Plantation. On the seventh day, we went to the souvenir center and we went back to Jambi in the afternoon.

 Name : Nawangsih

Student Number : A1B218071

Assignment 2 Creative Writing Practice

Lady Bird (2017)

Masa remaja, masa yang akan selalu dikenang oleh setiap insan dalam hidup ini. Kisah proses pendewasaan seorang remaja selalu menarik untuk ditonton. Begitulah yang saya rasakan ketika menonton film yang berjudul Lady Bird. Film yang dirilis tahun 2017 ini secara keseluruhan bercerita tentang proses pendewasaan seorang remaja perempuan yang tinggal di kota Sacramento, California. Remaja yang menyebut dirinya “lady bird” ini bernama lengkap Christine McPherson yang diperankan oleh artis cantik Saoirse Ronan. Christine yang bersekolah di sekolah katolik dengan peraturan yang cukup ketat, disaat masa akhir sekolahnya mencoba untuk bertindak bebas, sedikit memberontak dan blak-blakan terhadap sekitarnya. Ia sering berdebat dengan ibunya (Laurie Metcalf) yang juga berwatak keras ketika membicarakan keinginannya untuk melanjutkan studi di luar Sacramento.

Saoirse Ronan benar-benar sukses memerankan karakter Christine “lady bird” remaja yang seakan-akan sedang dalam proses mencari jati diri dan memaknai kehidupan. Tidak heran ia dinobatkan sebagai Best Actress in a Motion Picture-Musical or Comedy dalam ajang penghargaan perfilman Golden Globe Awards tahun 2018. Sama halnya dengan Ronan yang berhasil memerankan karakternya, para aktor pendukung dalam film ini juga cukup memuaskan penampilannya seperti Timothee Chalamet yang berperan sebagai Kyle, Lucas Hedges sebagai Danny, dan Beanie Feldstein yang berperan sebagai Julie, sahabat Lady Bird. Akting yang mereka lakoni membuat saya menyadari bahwa di masa remaja karakter-karakter yang mereka perankan banyak kita temui disekitar kita. Saya juga sangat mengapresiasi bagaimana Laurie Metcalf berperan sebagai ibu yang cenderung overprotective terhadap anak perempuannya. Ia  terkesan tegas dan keras namun itu adalah bentuk kasih sayang untuk anak perempuan satu-satunya. Hubungan antara ibu dan anak ini benar-benar membuat saya terkesan bahkan dibeberapa adegan saya merasa melihat diri saya sendiri karena adanya kemiripan dengan kehidupan saya.

Film yang merupakan debut artis Greta Gerwig sebagai sutradara dan penulis naskah ini membuat saya terhanyut menyaksikan lika-liku kisah Christine yang disebut-sebut diangkat dari kisah nyata sang sutradara. Gerwig berhasil menyuguhkan cerita yang ringan namun tajam. Apalagi para aktor berhasil membawakan dialog dengan natural sehingga makin terasa lah kereaslistisan film ini. Ada tawa, haru, cinta, persahabatan bahkan memperlihatkan sisi keagamaan. Efek visual yang sesuai dengan setting tahun 2000an serta alunan musiknya mendukung cerita dengan baik. Keputusan Golden Globe Award menobatkan Lady Bird memenangkan penghargaan dalam kategori Best Motion Picture-Musical or Comedy memang merupakan keputusan yang bijak.

Dengan bergenre komedi, drama dan slice of life, film ini banyak menyampaikan pesan moral yang dapat kita petik. Banyak film dengan tema masa remaja namun bagi saya Lady Bird menjadi list teratas film remaja terbaik yang pernah saya tonton.

Sekian..

 Name : Nawangsih

Student Number : A1B218071

Assignment 1 Creative Writing Practice

Kendala Belajar Daring

       Di abad ke-21 ini, tidaklah aneh jika kita melihat bahkan merasakan berbagai dampak dari kemajuan teknologi. Sadar atau tidak, kehidupan manusia pada saat ini mulai bergantung pada kecanggihan teknologi. Kita bisa melakukan komunikasi jarah jauh dengan kecepatan terhubung yang cepat, mendapatkan informasi dengan mudah serta berbagai kemudahan lainnya akibat dari kemajuan teknologi.

           Kemajuan teknologi bersinggungan dengan segala aspek kehidupan, termasuk aspek pendidikan. Dewasa ini, kita dapat melakukan proses pembelajaran secara daring dengan memanfaatkan kemajuan teknologi. Proses pembelajaran menjadi lebih efisien, mudah dan menghemat waktu. Walaupun demikian, belajar daring juga terdapat beberapa kendala yang dapat menghambat proses pembelajaran.

           Ketika mengharuskan belajar daring, setidaknya ada 5 kendala belajar daring yang dihadapi guru ataupun siswa. Berikut adalah daftarnya.

1.                Kuota Internet

Untuk tersambung pada jaringan internet maka siswa ataupun guru harus memiliki jumlah kuota internet yang cukup untuk melakukan video converence atau sekedar berbagi materi dan berdiskusi di aplikasi chatting. Banyak pihak terutama orangtua siswa yang mengeluhkan bahwa belajar secara daring malah membuat mereka mengeluarkan biaya lebih untuk membeli kuota internet agar anak mereka dapat mengikuti kelas daring.

      2.       Perangkat Teknologi yang Memadai

Dalam pembelajaran secara daring perangkat teknologi sangat dibutuhkan untuk mengakses materi. Sama halnya dengan kuota internet, perangkat teknologi yang canggih dan memadai juga membuat kita mengeluarkan uang yang tidak sedikit jumlahnya. Hal ini tentu saja menjadi beban bagi para orang tua apalagi keluarga dengan pendapatan menengah ke bawah.

      3.     Tidak ada koneksi Internet = Tidak ada kelas

Selain kuota internet dan perangkat yang memadai, koneksi internet yang lancar juga sangat dibutuhkan untuk belajar daring. Jika koneksi internet terganggu tentu saja akan menghambat proses pembelajaran. Sayangnya kita tidak bisa memastikan koneksi internet selalu lancar. Ada beberapa factor yang membuat koneksi internet tidak bagus seperti lampu padam, hujan atau lingkungan pedesaan.

    4.        Siswa cenderung pasif

Berbeda dari belajar tatap muka dimana siswa berlomba-lomba untuk merebut perhatian guru, pada pembelajaran daring siswa cenderung menjadi pasif dan tidak seaktif belajar tatap muka. Hal ini bisa saja dikarenakan siswa kurang focus, kehilangan semangat ataupun motivasi belajar akibat keadaan sekitar yang tidak mendukung mereka untuk menjadi aktif sehingga siswa menganggap kelas daring tidak sepenting kelas tatap muka.

      5.      Segudang tugas tanpa penjelasan materi

Kendala belajar daring berikut ini sering menjadi perbincangan di kalangan siswa. Terkadang guru hanya memberikan tugas beserta sumber materi tanpa menjelaskan materi tersebut. Padahal tidak semua siswa dapat menyerap materi tanpa diberi penjelasan terlebih dahulu. Akibatnya banyak siswa yang menganggap bahwa belajar daring tidak efisien karena tugas yang menumpuk setiap minggunya sementara mereka tidak benar-benar memahami materi.

Walau terdapat kendala, bukan berarti belajar daring salah untuk dilakukan. Apalagi di masa pandemi COVID-19 ini, proses pembelajaran secara daring adalah salah satu solusi untuk terus melakukan proses pembelajaran. saya rasa kendala-kendala tersebut dapat disiasati dengan memikirkan alternatif lainnya.

Aku dan Impian

        Namaku Nawangsih, perempuan pecinta kucing yang lahir di Padang Pariaman, 28 September 2000. Saat ini aku berusia 20 tahun dan sedang melanjutkan studi di salah satu PTN di Jambi. Aku adalah anak kedua dari dua bersaudara, buah hati dari pasangan Manan Hermanto dan Nina Sopia. Aku mempunyai dua nama panggilan, yang pertama adalah Asih. Mereka yang memanggilku dengan nama panggilan itu dapat dipastikan bahwa mereka adalah keluarga atau teman satu SD ku. Nama panggilanku yang kedua berasal dari dua dari tiga suku kata nama lengkapku, yaitu Nawang. Aku lebih dikenal dengan panggilan akrab Nawang daripada Asih karena setelah aku lulus SD setiap bertemu dengan orang asing aku selalu mengatakan untuk memanggilku dengan nama panggilanku yang kedua saja.

        Aku terlahir dari keluarga sederhana dan hangat. Ayahku lahir di Blitar, Jawa Timur dan Ibuku lahir di Padang Pariaman, sama sepertiku. Kedua orang tuaku adalah pegawai negeri sipil. Bedanya adalah Ayahku seorang PNS daerah, sedangkan Ibuku PNS pusat. Mereka tidak pernah menuntutku harus menjadi orang yang paling hebat. Kata mereka, dengan hanya menjadi seseorang yang tak pernah lelah memperjuangkan segala impiannya, sudah cukup membuat mereka bangga.

        Selama aku menempuh pendidikan, aku baru sekali masuk sekolah swasta yaitu pada saat SMP. Aku masuk ke salah satu SDN di dekat rumahku yang dahulu, SDN 131 namanya. Karena SD-ku itu dekat dengan rumahku, aku sering pulang berjalan kaki bersama teman-teman yang lainnya. Hingga saat ini, aku masih berfikir bahwa masa-masa sekolah dasar adalah masa terbaik karena hal-hal yang kuingat hanyalah kenangan indah tentang masa itu. Masa dimana aku mencoba banyak hal untuk pertama kalinya. Mencoba berteman, bersosialisasi, mematuhi peraturan sekolah, dan melakukan hal-hal menyenangkan lainnya. Singkatnya, aku rindu masa itu.

        Sebelumnya telah kukatakan bahwa aku bersekolah di sekolah swasta saat aku SMP, lebih tepatnya sekolah swasta Islam. SMPI Al-Falah Jambi adalah tempat dimana aku menuntut ilmu setelah aku lulus SD. SMP-ku itu menetapkan peraturan harus telah berada di sekolah pukul 06.30 pagi dan waktu pulang sekolah pukul 4 sore. Kami shalat zuhur dan ashar berjamaah serta mengaji bersama-sama. Tidak seperti masa-masa SD-ku, aku merasa bahwa masa-masa SMP-ku adalah masa tersulit. Mungkin karena masa SMP adalah masa awal remaja, tanpa sadar aku menjadi sensitive terhadap sekitarku. Terkadang aku salah paham akan candaan-candaan temanku, menganggap mereka tidak menyukaiku dan meremehkanku. Hingga seiring waktu, aku menjadi berkepribadian tertutup.

        Namun aku bersyukur bersekolah di sekolah Islam pada usia awal remajaku. Aku jadi mengenal tentang Agamaku di usia dini. Berusaha bertindak dan bertingkah laku sesuai ajaran Agamaku. Salah satu guruku pernah berkata bahwa murid yang bersekolah di sekolah swasta adalah murid yang beruntung karena mendapatkan perhatian yang lebih dari para guru. Aku tidak percaya pada saat itu. Kemudian dikemudian hari aku membenarkan perkataan beliau. Ada banyak suka dan duka di masa SMP-ku dan aku mensyukurinya.

        Di jenjang pendidikan menengah atas, aku melanjutkan sekolah di SMAN 11 Jambi. Di masa SMA-ku, aku banyak mengenal dan menyadari arti kehidupan. Bertemu kemudian berpisah. Meraih kemudian melepaskan. Terlalu banyak kisah-kasih yang sulit untuk digambarkan dengan kata-kata. Aku mengenal banyak orang, berteman dan pertemanan itu tetap terjaga hingga aku lulus SMA. 

        Ketika aku masuk usia sekolah dasar, aku menemukan hal pertama yang aku sukai. Aku tertarik pada bidang seni rupa terutama menggambar dan melukis. Saat itu aku hanya sekedar tertarik karena kagum akan karya-karya seni yang menawan. Setelah aku beranjak dewasa, aku mulai menyadari bahwa nyatanya makna suatu karya seni lebih dalam dan lebih indah dari sekedar hanya untuk dipandang dan dikagumi. Awalnya hanya tertarik namun lama-kelamaan rasa itu berkembang dengan indah, seindah karya-karya seni yang kukagumi dan berakhir menjadi perasaan suka yang tak berbatas.

        Selain menyukai bidang seni rupa, aku juga menyukai bidang kebahasaan. Ketika aku SMP, aku sangat senang setiap kali ada kelas bahasa. Bahasa Indonesia ataupun bahasa asing, aku menyukainya. Rasa kesukaanku itu didasari atas kekagumanku kepada guru-guruku yang mengajar kelas bahasa. Berkat mereka, aku menemukan bidang lain yang aku sukai.

        Dalam hidupku, berhasil lolos seleksi Perguruan Tinggi Negeri adalah salah satu impian terberat yang kuperjuangkan. Sejak dahulu, aku selalu punya impian dapat menjadi mahasiswi di PTN dan melanjutkan studi setinggi mungkin. Aku bahkan tidak tahu dan tidak memikirkan jurusan apa yang harus kupilih karena aku terlalu berfokus dan memaksakan diri bahwa aku harus lolos seleksi PTN. Ketika aku kelas 3 SMA, aku akhirnya mulai mempertimbangkan jurusan apa yang harus kupilih. Akupun memutuskan untuk memilih jurusan sesuai dengan bakat dan minatku pada bidang yang kusukai, yaitu seni dan kebahasaan.

        Namun setiap impian tidak selalu terwujud dengan mudahnya. Aku menyadari bahwa apa yang dipilih tidak mutlak harus terpilih semudah kita membalikkan telapak tangan. Beberapa kali gagal lolos seleksi PTN membuatku putus asa dan ingin mengubur dalam-dalam impianku. Hingga dititik terendah pertahananku, aku teringat kembali perkataan orang tuaku. “ Kamu boleh lelah dan beristirahat sejenak tetapi jangan sampai kamu menyerah memperjuangkan impianmu” itu kata mereka. Akupun mencoba bangkit kembali, berusaha lebih giat dan memberanikan diri mengikuti seleksi PTN lainnya.  Tentu saja, diiringi dengan dukungan orang tuaku dan berserah diri kepada Tuhan atas segala usahaku.

        Saat hari pengumuman peserta yang lolos seleksi, dengan tangan bergetar aku berseru kepada orang tuaku bahwa aku dinyatakan lolos seleksi masuk PTN di Jambi. Aku berhasil mewujudkan impianku dan masuk jurusan salah satu bidang yang aku sukai. Ternyata memang benar bahwa usaha tidak akan pernah mengkhianati hasil. Aku percaya itu.

        Setelah dinyatakan lolos seleksi, aku cukup sibuk mengurus segala persiapan menjadi mahasiswa baru. Mulai dari mempersiapkan dokumen untuk pendaftaran ulang, pembayaran biaya administrasi masuk kuliah hingga mempersiapkan mentalku menyandang status sebagai mahasiswa. Namun tentu saja aku menikmatinya dengan sepenuh hati. 

        Sebelum menjalani perkuliahan, para mahasiswa baru melakukan kegiatan yang bernama PKKMB (Pengenalan Kehidupan Kampus bagi Mahasiswa Baru). Aku dan para mahasiswa baru lainnya melakukan tiga kali kegiatan PKK ini, yaitu PKK Universitas, PKK Fakultas, dan PKK Jurusan. Kami diberikan pembekalan tentang kehidupan di kampus dan pengenalan lingkungan kampus agar kami lebih cepat beradaptasi. Saat melakukan kegiatan PKKMB aku berkenalan dengan banyak teman baru. Rasanya menyenangkan berbagi cerita dengan orang-orang dari berbagai latar belakang. Aku banyak mendapat teman baru dan banyak mendapat pengetahuan baru juga.

        Hingga tibalah hari dimana aku resmi menjadi mahasiswa baru. Kesan pertamaku menjadi seorang mahasiswa adalah menegangkan namun juga menyenangkan disatu sisi. Banyak sekali ilmu-ilmu berharga yang kudapat dari para dosen-dosenku yang hebat. Aku menyadari bahwa aku menjadi lebih mandiri ketika aku telah menjadi seorang mahasiswa. Walaupun saat ini aku telah berada di semester 5 namun kesan pertamaku itu tetap ada. Satu hal yang pasti, aku bahagia atas apa yang telah kucapai saat ini. Aku berjanji akan terus memperbaiki kualitas diri menjadi lebih baik lagi. Percayalah pada dirimu sendiri. Gapailah impianmu hingga kamu merasa puas atas apa yang telah kamu gapai. Ketahuilah bahwa ada sesuatu dalam dirimu yang lebih kuat daripada semua rintangan.

• Personal recount

• Factual recount

• Imaginative

• The purpose of recount text is to entertain and inform readers.
• The purpose of communication from a recount text is to tell an experience or event that occurred in the past with the aim of entertaining and informing the reader.

1. Orientation: tells about background information about who, where, when the event or event occurred.
2. Events: tells of an event that occurs after that is told in chronological order.
3. Reorientation: contains a summary or conclusion of all events. This section also contains opinions or impressions of the author of the incident told.

A vacation to The Beach

Orientation:

Last week, I and my friends went to the beach after school. We used public transportation. We reached the beach at 4 p.m. The beach was beautiful and clean.

Events:

At the beach, it was fun. We played football on the coastline. After that, we built a castle from the sand. In the night, we made bonfire together. We roasted fishes and squids then we ate them. At midnight, it was time to share our scary stories. One by one, we told our story.

Reorientation:

In the morning, we went home. It was a moment I never forgot.

Meet Bambang Pamungkas

Orientation:

On Friday, there was a football match between Indonesia and Japan. It held on Gelora Bung Karno stadium. I went to the Gelora Bung Karno stadium with my friend, Jono.

Events:

Before entering Gelora Bung Karno stadium, we looked at the bus that took Indonesian football players. Then, we followed that bus to the main entrance. I found that Bambang Pamugkas left from the bus. When we wanted to get close to Bambang Pamungkas, a security guard held me back. But, I thought that the security guard was familiar. It was my old friend, Budi. After that, he let me in, finally, I could meet Bambang Pamungkas and got his signature.

Reorientation:

Next, I went back to my seat at the stadium and the match just began. It was an amazing day and a good match.

Thus the explanation, hopefully useful. Thank you.

• Classification of animals based on where they live is divided into 3 types, namely 1) Animals that live on land, 2) Animals that live in water, 3) Animals that live in water and land (Amphibians). 
• Classification of animals based on breeding can be divided into 3 types, namely in Ovivar (laying eggs), Vivivar (giving birth / giving birth) and Ovovivivar (laying eggs and giving birth). 
• Types of animals based on their body coverings, namely 1) haired animals, 2) hairy animals, 3) scaly animals, 4) shelled animals.
• Classification of animals based on the type of food is classified into 3, namely 1) Plant-eating animals (herbivores), 2) Meat-eating animals (carnivores), 3) Animals that eat everything (omnivores).

Albatros only returns to land to lay eggs and raise children. When they were 10 months old, albatross children leave the island where they were born and live in the sea for several years